“爱心代理妈妈”使留守儿童重获亲情
7月4日讯，申申是魏县二中的一名学生，由于父母长期在外打工，从5岁起就随爷爷奶奶生活的她，因感受不到父母的关爱，养成了不爱说话孤僻的性格，甚至有了辍学的念头。
“代理妈妈”王文巧老师不仅从学习生活上给予她照顾，并积极和她父母联系，要求她的父母多与孩子沟通。在老师的努力下，申申的性格变得开朗起来，成绩也得到了迅速的提高。像申申这样在“爱心妈妈”的帮助下健康成长的事例在该校有很多。
今年以来，魏县二中持续开展了“爱心代理妈妈”活动，177名富有爱心的“妈妈”，与2000多名留守学生建立起父母和孩子之间的代理亲情关系，为他们架起了爱的彩虹，让“留守学生”得以健康、快乐、平等地成长。
该校校长郭成林介绍，留守学生最大的问题，是由于父母长期不在身边而产生的亲情缺失问题。该校制定了《魏县二中“代理妈妈”活动方案》，全体班主任及部分任课教师为“代理妈妈”，明确服务对象、服务要求、服务措施及服务标准，规范完善活动内容、活动方式等，确保留守学生不辍学、不掉队、没有违纪现象，并将此项工作纳入学校年终考核范畴。
为把这项活动搞好，该校对“留守学生”进行摸底调查，建立和完善留守学生个人档案。爱心代理妈妈都能清楚地知道留守学生的基本情况、临时监护人的基本情况、父母外出务工的去向和联系方法，切实解决留守学生成长过程中遇到的实际困难。
在学校，“代理妈妈”定期与学生进行思想交流及学习、生活情况通报，并对留守学生学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。
同时建立起与留守学生家长和爱心代理妈妈联系制度，加强与家长和代理妈妈的沟通，切实发挥家庭的基础教育作用，共同做好留守学生教育工作。学校还适时安排“代理妈妈”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育合力，做到教育无缝隙。
目前，该学校全体班主任及部分任课教师共177名担任了“爱心代理妈妈”。这些爱心“妈妈”，用母爱和真情温暖学生，弥补留守孩子的情感缺失，解决留守学生的实际困难，取得了良好的效果。
